Хроника обучения. Занятие 3
Шаг 2
03.08.2016
Основные показатели.
Здесь тоже все понятно. Единственно возникает вопрос – почему не используется коэффициент Шарпа? Это уже не первый обучающий курс, и я знаю какое большое внимание уделяют этому показателю другие учителя. Но видимо в этом тоже какое-то ноу-хау. Наверное, достаточно фактора восстановления? Надо спросить в обсуждениях.
Перехожу к шагу 3.